Analyse des pratiques d’ingénierie pédagogique au sein de la fonction publique québécoise à l’ère post-pandémique
Projet GAMAMM : un regard sur l’effet des jeux sérieux sur les compétences de conduite sécuritaires des utilisateurs d’aide à la mobilité motorisée
Analyse des pratiques d’évaluation de l’Université TÉLUQ et leurs effets sur la réussite et la persévérance
Reconnaissance des compétences et valorisation des parcours d’apprentissage à l’ère du numérique : une revue systématique des solutions innovantes
Les TI au service de l’enseignement supérieur de proximité : comment la réalité virtuelle vient rompre la distance et améliorer la persévérance scolaire dans un contexte hybride