La mission du Centre de recherche et d’innovation en technologie éducative du Québec (i-TEQ) est de contribuer à l’avancement des connaissances et au développement d’innovations dans les domaines de la technologie éducative et de la formation à distance. Le i-TEQ est un milieu de formation pour les étudiants, étudiantes, jeunes chercheuses et chercheurs. Le i-TEQ est aussi un lieu de collaboration entre des chercheurs, des chercheuses et des organismes privés et publics qui partagent la mission du Centre.
Nouveautés
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Le professeur Angulo Mendoza à l’UNED
Le professeur Gustavo Adolfo Angulo Mendoza, de l’Université TÉLUQ et membre du i-TEQ, nous parle de son expérience dans un stage développé au Laboratorio de
Communauté
Le i-TEQ regroupe les membres du comité de programmes TED-FAD, la plus grande équipe professorale en technologie éducative au Québec.
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Patrick Plante
Université TÉLUQ
Professeur, Département Éducation, technologie éducative et formation à distance. Directeur du i-TEQ. -
Gustavo Adolfo Angulo Mendoza
Université TÉLUQ
Professeur, Département Éducation, technologie éducative et formation à distance. Directeur adjoint du i-TEQ.
Projets en cours
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Athlètes Académie : microformations à l’intention d’étudiants-athlètes
Le projet vise à soutenir les étudiants-athlètes dans la conciliation entre études et sport de haut niveau en leur offrant des ressources adaptées à leur réalité scolaire, sportive et mobile. Il prévoit l’adaptation d’une plateforme de microapprentissage afin d’y proposer des microformations accessibles et alignées sur leurs besoins particuliers.
Athlètes Académie : microformations à l’intention d’étudiants-athlètes
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Favoriser l’employabilité des personnes autistes
Ce projet vise à consolider le transfert d’un dispositif technologique fondé sur l’IA permettant de rendre visibles, en temps réel, certaines interactions sociales afin de soutenir l’employabilité des personnes neurodivergentes. Il prévoit des activités d’appropriation et une mesure des impacts sociaux auprès des parties prenantes, tout en tenant compte des enjeux éthiques liés aux données et aux personnes en situation de vulnérabilité.
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Quelles pratiques enseignantes dans le soutien scolaire à distance ?
Ce projet vise à recenser et analyser les pratiques efficaces de soutien scolaire à distance, ainsi que les besoins de formation des enseignants-répondants, afin d’améliorer l’accompagnement offert notamment chez Alloprof.
Quelles pratiques enseignantes dans le soutien scolaire à distance ?
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Les TI au service de l’enseignement supérieur de proximité : comment la réalité virtuelle vient rompre la distance et améliorer la persévérance scolaire dans un contexte hybride
Ce projet explore l’intégration de la réalité virtuelle (RV) dans des contextes d’enseignement en présence, à distance et hybride pour améliorer l’accessibilité et la réussite des étudiants et étudiantes.
Réseaux
L’Université TÉLUQ
Créée en 1972 pour rendre le savoir accessible, la TÉLUQ est la seule université francophone en Amérique du Nord à offrir tous ses programmes à distance. Chaque année, près de 20 000 personnes choisissent la flexibilité de l’Université TÉLUQ pour y faire leurs études universitaires, du 1er au 3e cycle. En savoir plus